การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project Approach)
ระยะที่ 1 ระยะเริ่มต้นโครงงาน เป็นระยะที่เด็กๆ ได้สนทนาระดมความคิด โดยอภิปรายแสดงความคิดเห็น เพื่อกำหนดหัวเรื่องของโครงงานที่เรียนร่วมกัน โดยครูเป็นผู้ให้คำแนะนำ เด็กๆ อภิปรายว่า มีความรู้เดิมอะไรเกี่ยวกับเรื่องที่เลือกแล้วบ้าง ครูช่วยให้เด็กๆ บันทึกความคิดของเด็กๆ ด้วยวิธีต่างๆ เช่น วาด ปั้น จำลอง ฯลฯ เด็กๆ บอกข้อสงสัยที่เด็กๆ มีเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กๆ จะเรียนรู้ และครูช่วยให้เด็กๆ สรุปตั้งคำถามที่เด็กๆ ต้องการหาคำตอบ เพื่อสืบค้นข้อมูลที่เด็กสนใจให้ได้คำตอบที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นผลงาน ลักษณะของการทดลอง และให้เด็กๆ ได้แสดงความรู้ หรือประสบการณ์เดิมในสิ่งที่เด็กอยากรู้อย่างอิสระ เช่น การสนทนากับเพื่อนๆ การสำรวจ การวาดภาพ เป็นต้น
