การเรียนรู้คอมพิวเตอร์สำหรับเด็ก โดยเริ่มต้นจากพื้นฐานการใช้งานคอมพิวเตอร์ คือ การเปิด – ปิดเครื่อง และที่สำคัญคือการใช้เมาส์
การใช้เมาส์ และฝึกควบคุมทิศทางของเมาส์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการใช้สายตาและมือให้สัมพันธ์กัน ส่งเสริมการพัฒนากล้ามเนื้อมือ ซึ่งช่วงเริ่มต้นเด็กจะฝึกใช้เมาส์ให้มีความคล่องแคล่ว เพื่อเป็นพื้นฐานในการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่อไป
โค้ดดิ้ง (Coding) เป็นทักษะที่ช่วยให้เด็กสามารถคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล ซึ่งจะส่งผลให้เกิดทักษะการแก้ปัญหาด้วยแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เด็กสามารถแตกปัญหาออกเป็นส่วนย่อย (การแยกส่วนประกอบของปัญหา หรือ Decomposition) เพื่อหาสาเหตุและวิธีแก้ไขในแต่ละส่วนได้
